MENCARI ILMU

Senin, 16 Januari 2012

PTK ( PENELITIAN TINDAKAN KELAS )


TATA TULIS LAPORAN PTK/PTS

1.       Bahan yang digunakan
Bahan yang digunakan dalam membuat laporan PTK/PTS adalah sebagai berikut.
a.    Kertas yang digunakan untuk membuat laporan PTK adalah HVS 70 atau 80 gram berukuran 21 x 29, 7 cm (A4) warna putih.
b.    Sampul luar (kulit luar) menggunakan bahan karton Buffalo atau Linen, dengan warna sesuai ketentuan yang berlaku.
c.    Antara bab yang satu dengan bab lain sebaiknya diberi pembatas kertas dorslah (doorslag) yang warnanya sesuai dengan warna sampul luar.

2.       Pengetikan
Pengetikan dalam pembuatan laporan PTK/PTS adalah sebagai berikut.
a.    Pengetikan laporan PTK pada umumnya ditetapkan dengan margin sebagai berikut:
Atas = 4 cm dari tepi kertas;          Bawah = 3 cm dari tepi kertas
Kiri  = 4 cm dari tepi kertas;           Kanan  = 3 cm dari tepi kertas
b.    Pengetikan hanya dilakukan pada satu muka kertas, tidak bolak balik.
c.    Jenis huruf yang digunakan adalah Roman, atau huruf yang setara.
d.    Ukuran huruf yang digunakan adalah :
1) Untuk tajuk ukuran font 12 atau 14.
2) Untuk isi naskah ukuran font 12.
3) Untuk judul cover (kaper) laporan PTK/PTS ukuran font 16.
4) Untuk nama penulis ukuran font 12.
5) Untuk nama lembaga ukuran font 14.

3.       Spasi
Dalam pengetikan sebuah laporan PTK/PTS, spasi yang digunakan adalah sebagai berikut.
a.         Jarak antara baris yang satu dengan baris berikutnya adalah dua spasi.
b.        Jarak antara petunjuk Bab (misalnya BAB V) dengan tajuk bab (misalnya, SIMPULAN DAN SARAN) ada1ah dua spasi.
c.         Jarak antara tajuk bab (judul bab) dengan teks yang pertama yang ditulis atau antara tajuk bab dengan tajuk anak bab adalah 3 spasi.
d.        Jarak antara tajuk anak bab dengan baris pertama teks adlah dua spasi.
e.         Jarak antara baris akhir teks dengan tajuk anak bab berikutnya 3 spasi.
f.           Jarak antara teks dng tabel, gambar grafik, diagram adalah tiga spasi.

Text Box: DIKLAT PENGUATAN KEMAMPUAN PENGAWAS SEKOLAH DAN KEPALA SEKOLAH
PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
BIDANG MESIN DAN TEKNIK INDUSTRI - 2010 





LAPORAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS

.................. JUDUL ....................
.........................................................




tutwuri
 
 










Oleh:

Nama Peneliti
NIP xxxxxxxx xxxxxx xxxx




SEKOLAH / WILAYAH*) .......................
DINAS PENDIDIKAN ............................
TAHUN 2011


 

LEMBAR PENGESAHAN


Judul :  UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA KELAS I DALAM MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE EJA  DI SDN 1 JAYAKERTA”

(KECAMATAN JAYAKERTA KABUPATEN KARAWANG)

NAMA
:

NIP
:

UNIT KERJA
:




SUBYEK
:




WAKTU
:
DESEMBER 2010 s/d JANUARI 2011


Jayakerta ,  14 Desember 2010
Mengetahui
Peneliti
Ketua KKG GUGUS III

Kecamatan Jayakerta





 NAMA
NAMA
NIP. ……………………………………
NIP. …............................

Mengesahkan                                                                                                                                                               Kepala SDN …………………………………..
Kecamatan Jayakerta

______________________
NIP : …………………………………
ABTRAKSI

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................
            ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................

}  Merupakan ringkasan seluruh penelitian dari penjudulan sampai dengan kesimpulan dan saran.
}  ........ dst






KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rakhmatnya penulis dapat mengikuti “Diklat Penguatan Kemampuan Pengawas Sekolah dan Kepala Sekolah” perioda tanggal 29 Agustus s.d 04 September 2010 tahap in service learning-1 di Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Bidang Mesin dan Teknik Industri (PPPPTK BMTI).

Proposal ini disusun sebagai bagian dan merupakan tugas “Penelitian Tindakan Kelas (PTK)” dari Pelatihan tahap pertama (in service learning-1) tersebut, yang selanjutnya untuk ditindaklanjuti/diimplementasikan dalam Pelatihan tahap kedua (on the job learning) yang diselenggarakan selama 1 (satu) bulan di Sekolah ...... / Wilayah .... . *)

Berkat bantuan rekan sejawat dan arahan dari narasumber maka proposal ini dapat terwujud, semoga PTK dengan judul “..............................**)“ ini dapat bermanfaat bagi peningkatan kualitas pembelajaran, khususnya di Sekolah .... / Wilayah ..... *)
                                                                                                                       
                                                                        Bandung, 04 September 2011.
                                                                                         Penulis,
                                                                        .............................................
DAFTAR ISI

                                                                                                                                                halaman
LEMBAR PENGESAHAN
ABSTRAKSI
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL (kalau ada)
DAFTAR GAMBAR (kalau ada)
DAFTAR LAMPIRAN (kalau ada)
BAB I   PENDAHULUAN
A.        Latar Belakang Masalah
B.        Identifikasi Masalah
C.        Pembatasan Masalah
D.                Perumusan Masalah
E.                 Pemecahan Masalah
F.                  Tujuan Penelitian
G.                Manfaat Penelitian
BAB II  KAJIAN PUSTAKA / TEORITIS
BAB III METODE PENELITIAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB V  KESIMPULAN DAN SARAN
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN



BAB I  PENDAHULUAN
A.        LATAR BELAKANG
....................................................................................................................
....................................................................................................................
(Dalam latar belakang masalah, peneliti menceritakan hal-hal yang melatarbelakangi mengapa peneliti memilih judul tersebut).
}  alasan rasional mengapa penelitian tindakan kelas dilakukan
}  mengapa masalah dalam penelitian penting untuk diselesaikan dan mengapa tindakan dipilih
}  kondisi ideal yg diharapkan, fakta-fakta yg terjadi di lapangan



B.        IDENTIFIKASI MASALAH
....................................................................................................................
....................................................................................................................
(Identifikasi masalah berdasarkan masalah-masalah yang muncul di latar belakang masalah baik secara tersurat maupun tersirat)

C.        PEMBATASAN MASALAH
....................................................................................................................
....................................................................................................................

(Pembatasan masalah adalah masalah-masalah yang dipilih untuk diteliti. Tidak semua masalah dapat diselesaikan sekaligus dengan satu kali penelitian, sebagai pertimbangan yakni: biaya; waktu; alat dan bahan; bekal kemampuan teoritis peneliti; dan penguasaan peneliti terhadap metode penelitian yang akan digunakannya)



D.        PERUMUSAN MASALAH
....................................................................................................................
....................................................................................................................

(Perumusan masalah adalah usaha untuk menyatakan secara tersurat pertanyaan penelitian apa saja yang perlu dijawab atau dicarikan jalan pemecahannya)



E.        PEMECAHAN MASALAH
....................................................................................................................
....................................................................................................................

(Langkah-langkah tindakan yang akan dilakukan dalam pemecahan masalah, dimulai dng menguraikan alternatif tindakan yg akan dilakukan. misal: bimbingan teknis, diklat, workshop …dsb.)


F.         TUJUAN PENELITIAN
....................................................................................................................
....................................................................................................................

}  Menyatakan apa yang ingin dicapai oleh peneliti
}  Harus mengacu pada rumusan masalah


G.        MANFAAT PENELITIAN
....................................................................................................................
....................................................................................................................

(Manfaat dituliskan sesuai dengan sasaran pengguna hasil penelitian)
            Contoh penulisan manfaat:
} PTK ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi guru dalam  meningkatkan inovasi mengajarnya.
} PTK ini diharapkan dapat memberikan  manfaat bagi siswa dalam menerima pembelajaran yang inovatif

BAB II  KAJIAN PUSTAKA / TEORITIS
....................................................................................................................
....................................................................................................................
} Teori Umum
} Teori Khusus
} Rencana Pemecahan Masalah


BAB III  METODE PENELITIAN
....................................................................................................................
....................................................................................................................
} Lokasi Penelitian
} Jenis Penelitian
} Waktu dan Lama Waktu Penelitian
} Subyek Penelitian
} Variabel Penelitian
} Teknik Pengumpulan Data
} Teknik Pembahasan
} Rancangan Tindakan

BAB IV  HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
....................................................................................................................................................................................................................................

}  Hasil penelitian mengemukakan gambaran tentang pelaksanaan tindakan
}  Hasil penelitian harus relevan dengan rumusan masalah
}  Akhir dari bab ini adalah pembahasan, Yaitu pendapat peneliti tentang kelebihan dan kekurangan dari tindakan serta kemungkinan untuk pengembangan

BAB V  KESIMPULAN DAN SARAN
....................................................................................................................................................................................................................................
}  Kesimpulan merupakan kristalisasi dari hasil penelitian dan pembahasan
}  Kesimpulan merupakan jawaban terhadap pertanyaan yang muncul pada perumusan masalah, oleh karena itu, kesimpulan harus relevan dengan perumusan masalah
}  Saran-saran berisikan anjuran-anjuran kepada siapa dan bagaimana cara melakukannya
}  Cara melakukan saran-saran bersifat praktis (mudah diterapkan) dan logis yaitu bersadarkan kesimpulan
}  Dalam saran dituliskan dengan tegas, saran ditujukan kepada siapa dan apa saran opresionalnya


DAFTAR PUSTAKA

..................................................................................................................
.......................................................
..........................................................................................................
            .......................................................

Dua syarat utama harus dipenuhi oleh sumber bacaan;
}  adanya keterkaitan antara isi bacaan dengan masalah yang dibahas, dan
}  kemutahiran sumber bacaan, artinya sumber bacaan yang sudah kadaluwarsa harus ditinggalkan
}  penulisan disusun berdasarkan abjad dan tahun penerbitan






























LAMPIRAN


LAMPIRAN-LAMPIRAN
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

}  Rancangan pelaksanaan PTK seperti: scenario pelaksanaan, bahan ajar, hand-out, diklat, dst
}  Semua instrument yang digunakan dalam penelitian, terutama lembar pengamatan yang digunakan selama PTK dilaksanakan missal : lembar observasi, kuisioner, tes, dll
}  Cotoh-contoh asli (atau foto copy) hasil kerja dari siswa, atau guru dalam pengisian/pengerjaan instrument
}  Dokumen pelaksanaan penelitian yang lain seperti, fhoto-fhoto kegiatan PTK, daftar hadir, surat ijin penelitian, catatan harian pelaksanaan PTK, dll

















 

LAMPIRAN I                              


JADWAL KEGIATAN PENELITIAN


Judul Penelitian   :      .....................................................................................................
                                                   .....................................................................................................

Peneliti            :           ......................................................                 

Kolega             :           ......................................................



No.
Kegiatan
Mgu-1
Mgu-2
Mgu-3
Mgu-4
Keterangan
1.
Penyusunan Proposal

26 Agustus ’10
2.
Koordinasi dan Peren-canaan awal




Dilakukan bersama ......... kolega
3.
Pemberian Informasi kepada peserta diklat




Penjelasan instrumen
4.
Refleksi & Perencanaan





5.
Pelaksanaan Siklus - 1





6.
Observasi Siklus - 1





7.
Penyebaran angket -1





8.
Pengolahan Data - 1





9.
Refleksi & Perencanaan





10.
Pelaksanaan Siklus - 2





11.
Observasi Siklus - 2





12.
Penyebaran angket -2





13.
Pengolahan Data - 2





14.
........dst.nya.........





15.
Kesimpulan





16.
Penyusunan Laporan






 

Jayakerta,    Januari 2011





.....................................
NIP. ............................



BIOGRAFI PENULIS


Nama                           : ………………………………..

NIP                             : ………………………………..

Tempat Tgl Lahir        : ……………………………….

Jabatan                                    : …………………………. (sejak CPNS s/d sekarang)

Pangkat Gol Ruang     : ……………………………….

Agama                         : ……………………………….

Pendidikan                  : ………………………………. (D.2)

                                    : ………………………………. (S.1)

            Alamat Kantor                        : ……………………………….

                                    : ……………………………….

Alamat Rumah            : Jln  …………………………….

                                    : RT/RW ……………………….

: Desa …………………………..

: Kecamatan ……………………

: Kabupaten ……………………

: Provinsi ………………………

: Kode POS ……………………

Nomor Telpon/HP       : ………………………………..

Hobby                         : ……………………………….


Jayakerta, …  Januari  2011
Penulis

______________________


Tidak ada komentar:

Poskan Komentar