RPP ( RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Disusun Oleh:

                                                                              NAMA     : EKA RIDWAN HAERUL UMAM

                                                                      NPM        :  09411705010049

     KELAS/SMT   : V A (LIMA) A

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

SMP                                       : SMP Negeri 2 Kutawaluya

Mata Pelajaran                 : Pendidikan Agama Islam

Kelas/Semester               : VII/Dua

Standar kompetensi       : Memahami Hukum dan Teori “Shalat Jenazah”

Kompetensi Dasar           : Dapat mengetahui hokum dan tata cara shalat jenazah

Indikator                             :

   Afektif               : Mengetahui tata cara shalat jenazah

Kognitif            : Menjelaskan ketentuan – ketentuan shalat jenazah

Psikomotor     : Mampu melaksanakan shalat jenazah

Alokasi waktu                   : 2 x 40 menit (1 x pertemuan )

A.      Tujuan pembelajaran

1.       Siswa dapat menjelaskan hukum shalat jenazah

2.       Siswa dapat menjelaskan ketentuan – ketentuan shalat jenazah

3.       Siswa dapat melaksanakan shalat jenazah

B.      Materi pembelajaran

1.       Dalil shalat jenazah atau hukum dasar shalat jenazah (Hadits)

َوَعَنِ ابْنِ عَبَّاسٍ رَضِيَ اَللَّهُ عَنْهُمَا: سَمِعْتُ اَلنَّبِيَّ صلى الله عليه وسلم يَقُولُ: ( مَا مِنْ رَجُلٍ مُسْلِمٍ يَمُوتُ, فَيَقُومُ عَلَى جَنَازَتِهِ أَرْبَعُونَ رَجُلًا, لَا يُشْرِكُونَ بِاَللَّهِ شَيْئًا, إِلَّا شَفَّعَهُمْ اَللَّهُ فِيهِ )  رَوَاهُ مُسْلِمٌ

Artinya: “Dari ibnu Abbas, katanya aku mendengar Rasulullah SAW bersabda, ‘Orang

                 Islam yang mati, lalu jenazahnya di salatkan oleh empat puluh orang

                 Muslim yang tidak musyrik, maka Allah SWT menerima syafaat mereka

                 terhadap jenazah tersebut”. (H.R. Ahmad dan Muslim)

2.       Ketentuan – ketentuan shalat jenazah

a.       Menghadap kiblat

b.      Takbir sebanyak 4 kali

Takbir ke-1 Niat, takbir ke-2 membaca al-fatihah, takbir ke-3 membaca doa untuk  si mayit, takbir ke-4 salam.

C.      Metode pembelajaran

1.       Ceramah

2.       Diskusi

3.       Inkuiri (tanya jawab)

D.      Langkah-langkah kegiatan pembelajaran

1.       Kegiatan pendahuluan

a.       Guru mengabsen siswa

b.      MemulaI belajar dengan membaca basmalah

c.       Membaca al-quran selama 10 menit

2.       Kegiatan inti

a.       Guru menjelaskan hukum dan teori tentang shalat jenazah

b.      Guru melakukan tanyajawab dengan siswa

3.       Kegiatan penutup

a.       Menyimpulkan hukum dan teori tentang shalat jenazah

E.       Alat/sumber belajar

1.       Buku paket  Agama Islam kelas VII

2.       Buku-buku lain yang relevan

F.       Penilaian

1.       Bentuk tes :

Lisan :

1.       Keberanian menjawab dan menyampaikan pendapat

2.       Ketepatan menjawab

3.       Keserasian dan konsentrasi dalam menjawab pertanyaan

      Tertulis :

1.       Lisan

2.       Pilihan ganda

3.       Uraian

2.       Instrumen tes

1.       LKS

2.       Soal dari guru

Soal

1.       Brapa kali melakukan takbir ketika melaksanakan shalat jenazah ?

2.       Termasuk fardu apakah shalat jenazah ?

3.       Apa hukumnya jika dalam suatu kampong tidak ada seorangpun yang menyolatkan jenazah atau si mayit ?

Jawaban

1. 4Kali Takbir

2. Fardu Kifayah

3. Maka Hukumnya Berdosa semua orang yang berada di kampung tersebut.

 Karawang, 28-Oktober- 2010

Mengetahui,                                                                                                                      Guru Mata Pelajaran

Kepala sekolah

(..................................)                                                                                    ( EKA RIDWAN HAERUL UMAM )

NIP.                                                                                                                       NIP.